EVALUAR EL EJEMPLO REALIZADO EN ROL DEL ESTUDIANTE

Este módulo me ha ayudado a pensar en la evaluación centrada en el estudiante de las siguientes maneras:

La evaluación debe ser continua que integre todo el proceso del proyecto, teniendo en cuenta las etapas planeadas en el cronograma de evaluaciones, que incluyen la etapa inicial, durante y al finalizar el mismo, las cuales se encuentran descritas en el plan de unidad, sin olvidar los objetivos planteados para que exista concordancia entre lo que se planea y lo que se le evalúa al estudiante.

Las evaluaciones centradas en las habilidades del siglo XXI y el contenido de la unidad a desarrollar con los estudiantes han de permitir que los próximos profesionales del país sean competentes en lo que hacen y les pemitan alzanzar mejores niveles de vida, debido a que en la sociedad del conocimiento toda persona debe colocar en evidencia en el campo laboral lo que el colegio le permitió adquirir entre algunos aspectos se cuentan: las habilidades y las destrezas, los valores, el liderazgo, el espíritu emprendedor, el trabajo en equipo, ser un hombre y una mujer que busquen el bien común y sean ciudadanos de bien en medio de la aldea global con raíces de patria.

Por otra parte desde el campo educativo los estudiantes desde las evaluaciones sumativas podrán determinar la calidad de los productos y de los desempeños alcanzados en el desarrollo de los contenidos del proyecto, por ello es importante brindar variedad en las evaluaciones para que pueda utilizar las herramientas de Internet.

Los estudiantes necesitan la oportunidad de aprender y poner en juego muchas habilidades nuevas; por ejemplo: crear y usar planes, listas de cotejo y matrices de valoración de proyectos; plantearse preguntas reflexivas para pensar y autoevaluar su propio aprendizaje; establecer metas, definir tareas y predecir lo que se aprenderá; identificar dificultades en el aprendizaje y estrategias para superarlas; dar retroalimentación de sus compañeros y recibirla de parte de ellos.

LAS EVALUACIONES NOS CONDUCEN AL EXITO...

EJEMPLO DE APRENDIZAJE

Es importante conocer un ejemplo de unidad que el docente facilitador del proyecto Organicemos una feria, desea conocer y organizar de acuerdo a los criterios dados por el programa Intel, a continuación se encuentra la primera parte, para que se puedan hacer los ajustes necesarios y compartir experiencias académicas en este ámbito de la planeación escolar, veamos:

ORGANICEMOS UNA FERIA

 RESUMEN DE LA UNIDAD:

El área de Media Técnica en su asignatura de Emprendimiento, ha querido implementar una feria empresarial con el objetivo de que las empresas estudiantiles del Colegio Fe y Alegría del Municipio de Los Patios, expongan sus productos y los comercialicen con la participación de la comunidad educativa a través del instrumento de una FERIA. Este instrumento ha sido implementado en varios colegios de la región con resultados interesantes, los cuales han generado la necesidad de sistematizar el instrumento de ferias a nivel local.

En el desarrollo del proyecto los estudiantes conformarán sus empresas estudiantiles partiendo de las experiencias de grandes empresarios, lecturas de textos que los motiven a la creación de una empresa, un estudio del mercado, de la oferta y la demanda, la estructuración del plan de negocios y el juego de roles dentro de la empresa estudiantil, analizar el manual de organizadores de ferias empresariales.

Con base en la experiencia antes descrita, el Emprendimiento y el Programa de Educación Financiera implementa un manual que sirva de apoyo para el uso del instrumento de ferias y en especial a la organización de la misma al ser institucionalizada como una actividad pedagógica enmarcada en el Proyecto Educativo Institucional. En este sentido el manual tiene como objetivo: “Ser una guía que permita a los actores que apoyan la comercialización en la institución educativa contar con una guía de ferias que facilite: planificar, ejecutar y evaluar este tipo de herramientas”.

Pero, además, pretende poner al alcance de la comunidad educativa una metodología  para que sea aplicada al momento de llevar a cabo ferias para la promoción comercial de diversos productos y/o servicios. Este instrumento es muy útil, para todos los estudiantes, que se encuentran en la encrucijada de cómo dar a conocer sus productos y la estructura de su empresa estudiantil, mejorar su calidad, elevar sus ventas y sus ingresos y que éstos se traduzcan en un aumento de empleo e ingresos en un corto o mediano plazo y, por ende, en crecimiento después de recibir su título de bachiller Técnico en Mantenimiento de Equipos de Cómputo.

Es entonces que mediante un ejercicio pedagógico los estudiantes de 11º podrán exponer sus productos u ofrecer los servicios a la comunidad educativa en general, según el énfasis que han elegido en su empresa estudiantil, además se ha incorporado el Programa de Educación Financiera con apoyo de la Fundación Bancolombia y el Grupo Qualificar en la articulación con la asignatura de Emprendimiento, lo cual permitirá hacer alianzas con estas organizaciones que repercutan en donaciones económicas o de especies según las necesidades que plantee la institución en su Plan de Mejoramiento Institucional.

BIENVENIDOS A LA FERIA EMPRESARIAL!!!!!!!

IMPACTO DE INTERNET EN MIS ESTUDIANTES

El Internet puede ser una importante herramienta para la colaboración y comunicación con otros porque a través de los recursos que brinda este espacio virtual, los estudiantes interactuan con otros respetando los materiales con derechos de autor y facilitando la construcción del conocimiento, la información llega en cuestión de segundos, a sí mismo lo que era verdad hace poco, se convierte en una información o investigación de poca validez o por el contrario posee hipótesis que de ser comprobadas ayudarán a la comunidad académica e investigativa a construir conocimiento en beneficio de la humanidad.

La variedad de información que ofrece internet posibilita a la comunidad académica el respeto por las obras citadas en sus proyectos de investigación y el uso de las estrategias de búsqueda permite a los estudiantes y docentes encontrar eficientemente información útil en la Web, la cual puede ser utilizada en el desarrollo del proceso de enseñanza aprendizaje, partiendo de espacios en la Web con credibilidad intelectual. 

Las estrategias a utilizar y de las cuales se podrá hacer un buen uso por parte de los estudiantes son las relacionadas con el correo electrónico, chats en línea, mensajería instantánea y la telefonía IP permiten a los estudiantes comunicarse con personas de todo el mundo por Internet. Los blogs, wikis y los documentos colaborativos en línea permiten a los estudiantes cooperar en proyectos al compartir y responder al trabajo colaborativo. BIENVENIDOS AL MUNDO DE INTERNET!!!!

FERIA EMPRESARIAL 2.011 EXPERIENCIA SIGNIFICATIVA EN EL PROGRAMA DE EDUCACION FINANCIERA -BANCOLOMBIA-QUALIFICAR-

En el Hotel Casino Internacional de la Ciudad de Cúcuta, el día 16 de noviembre, el Colegio Integrado Fe y Alegría presentó la experiencia significativa de la Feria Empresarial 2011 "La visión de un mundo emprendedor", en la exposición también intervinieron experiencias en el Programa de Educación Financiera de las instituciones que formaron parte de la experiencia piloto a nivel de Norte de Santander, el Colegio Técnico Municipal de Los Patios, el Colegio Once de Noviembre, el Instituto Técnico Patios Centro Nº 2 con la experiencia de la sede La Sabana y la Institución Educativa La Garita.
Además se organizaron los stands correspondientes a cada institución educativa con particpación de los docentes, padres de familia y estudiantes, cabe resaltar la participación de los estudiantes de primaria, bajo la dirección de la profesora María Belén Nuncira, la obra de teatro de los estudiantes del grado 11º, con el profesor Julio Suárez y la sucursal de Bancolombia en Los Patios con los estudiantes de 10º y la profesora Lucy Eugenio. En la coordinación del programa estuvo a cargo el Licenciado Gabriel Gutiérrez.
Agradezco la colaboración de los padres de familia y los estudiantes en la realización de la Feria Empresarial 2.011, a los docentes del Area de Media Técnica que contribuyeron en la planeación y organización de este gran evento, y a los que partciparon comprando los productos a las 25 empresas estudiantiles, a Dora Uribe y su hermana gemela Nhora Uribe junto a la profesora Ana Luna de Sarkis y su equipo de colaboradores, a la profesora Miriam Elena Sierra y su equipo de madres de familia, a los directivos, a la asociación de padres de familia, al alcalde electo Dr. Luis Orlando Sandoval Laguado, padre de familia de la institución, al Sr. Jorge Barco Mora, exalumno de la institución, a los exalumnos, a la comunidad de las hermanas Calasancias, a ls seccional de Fe y Alegría en Norte de Santander y a la empresa CEMEX por su participación y colaboración para que la feria fuera un éxito y se proyectara para los próximos años como una actividad pedagógica enmarcada en el proyecto educativo institucional.

¿Cómo pueden los proyectos ayudar a mis estudiantes a cumplir con los contenidos curriculares y desarrollar habilidades del siglo XXI?

Se considera que desde las diferentes áreas de enseñanza se debe motivar al estudiante al trabajo por proyectos y para ello se debe tener en cuenta los siguientes pasos: Determinar metas específicas para el aprendizaje (a partir de los diseños curriculares y las habilidades del siglo XXI), desarrollar preguntas orientadoras del plan de unidad, hacer un plan de evaluación y diseñar actividades que permitan a los participantes involucrarse en el trabajo escolar, el maestro es un facilitador, el conocimiento que posee lo coloca en un plano que posibilita en el sujeto que aprende valores como la confianza, la seguridad y la transformación de lo que realiza como también lo motiva a superar el estadio de las operaciones concretas al de las operaciones abstractas, desarrollando un pensamiento crítico, creativo y superior.

Los proyectos que se planeen y ejecuten en el tiempo previsto conducen a una pedagogía activa, donde se articulan los ejes centrales con la utilización de preguntas relevantes y se fortalece el aprendizaje colaborativo, sin embargo es necesario que al evaluar los avances del proyecto se encuentran dificultades, sobre lo cual el maestro debe estar atento para dar los correctivos necesarios o construir con sus estudiantes las alternativas posibles para superar la situación, dando valor a la evaluación formativa, "el fortalecimiento de la práctica de la evaluación formativa produce beneficios significativos y a menudo sustanciales en el aprendizaje" (Black, Harrison, Leey Marshall, 2003, p. 9).

De tal manera que los educandos se muestren comprometidos en su proceso de enseñanza aprendizaje, se eviten los conflictos y cada vez más se interesen por lo que aprendan, éstas son actividades intelectuales auténticas, las cuales contribuyen a un proceso de investigación cuyos recursos conducen a alcanzar la mejora en la asistencia, la autoestima y la actitud hacia el aprendizaje, los cuales hoy día se han desvalorizado y de alguna u otra manera son motivo de reincidencia o el alcance de desempeños bajos en las diferentes áreas del plan de estudios que ofrece cualquier institución educativa.

Es reto de los maestros asumir los nuevos cambios…las investigaciones que se logren alcanzar en el aula, posibilitarán un panorama alentador para las nuevas generaciones de estudiantes que se forman para dirigir, orientar y transformar la nueva sociedad.

FERIA EMPRESARIAL 2011

Sea la oportunidad para invitarlos a participar el día 8 y 9 de noviembre del 2.011 en el Colegio Integrado Fe y Alegría para que observes y puedas colaborar con los estudiantes de los grados 10 y 11 de Media Técnica que expondrán y comercializarán productos relacionados con bebidas, artesanías, comidas rápidas, estampados, chivatours, postres, coffee computo entre otros. Además participarán los padres de familia orientados por la profesora Miriam Elena Sierra en productos relacionados con la bisutería y el country. Por su parte un grupo de docentes orientados por la profesora Ana Luna de Sarkis expndrán sus trabajos relacionados con pinturas al óleo, en tela, porcelanas y adornos de navidad.
Esperamos la participación de la comunidad educativa en esta actividad y que apoyemos las empresas estudiantiles como también las de los padres de familia y los docentes, también vincular a la empresa privada y las entidades oficiales como la Alcaldía muinicipal y la Secretaría de Educación Municipal.
Contamos contigo!!!!